2010 대학교육역량강화사업

Capstone Design 작품 개발 공모전

2010. 06 . 7

교수학습지원센터

목    차

Ⅰ. Capstone Design 공모전 목적 및 진행 방향

▪ 사업목적	2

▪ 기대효과	2

▪ 사업내용	2

▪ 일정	2

▪ 결과물	3

▪ 기대성과	4

II. 공모전 참여 양식	5

Capstone Design 작품 개발 지원신청서	5

Capstone Design 작품 개발 계획서	6

Capstone Design 작품 선정 평가표	9

Capstone Design 작품 개발 결과 보고서	10

Capstone Design 작품 결과 평가표	16

Capstone Design 학생 지도 일지	17

I.		Capstone Design 작품 개발 공모전

사업목적

취업경쟁력 있는 인력 개발을 위하여 실무중심 산학연계 교육과정을 지원하여 교육의 효과 및 만족도를 증대시키고 실무교육중심대학의 기반을 확립하고자 함

기대효과

현 사회에서 요구되는 창의력과 문제해결 능력을 향상시키는 실무중심의 교육과정을 지원함으로써 실질적인 실천역량을 습득하도록 하여  경쟁력 있는 인재를 배출하고 취업률을 향상시킬 수 있음

사업내용

참여대상 : 경일대학교 재학생으로 구성된 Capstone Design 팀

(1팀 : 5 ~ 10명으로 구성)

참여방법 : 첨부된 제안서를 제출하면 심사 후 선정

지 원 금 : 팀당 50만원 x 10팀 = 500만원

개발진행 : 팀별로 제안서에 제시된 작품 개발

개발 작품 전시회 : 성과물 전시회 개최

일정 (2010. 8. 9 ~ 2010. 12. 31)

공모전 공고 : 8월 9일(월) ~ 9월 3일 (금)

제안서 심사 및 팀 선정 : 9월 6일 (월)  ~ 9월 7일 (화)

작품 개발 기간 : 9월 9일 (목) ~ 12월 17일 (금)

결과 보고서 및 개발 작품 제출 : 12월 13 (월) ~ 12월 14일 (화)

개발 작품 심사 및 우수 작품 선정 : 12월 15일 (수) ~ 12월 16일 (목)

작품 전시회 및 시상 : 12월 17일 (금)

보고서 인쇄 : 12월 20일 (월) ~ 12월 31일 (금)

결과물

◦ 개발 작품 및 개발 보고서

기대성과

투입 (input)	산출 (output)	성과(outcome)
		중․단기성과	장기성과
작품 개발 및 설계비 지원	공학설계 작품	실무능력 강화	취업률 향상

II.		Capstone Design 작품 개발 공모전 참여 양식

(양식 1)

Capstone Design 작품 개발 지원신청서

(     학년도 )

유 형	Capstone Design 작품 개발
과 제 명	(국문)
	(영문)
지 도 교 수	성 명		직 위			학 위
	소 속	학부(과)
개 발 기 간	20 년 월 일 ~ 20 년 월 일
참여 학생	팀장(학생) 이름				참여학생수		명
예상 개발비	(천원)
교육과학기술부 지원 경일대학교 교육역량강화사업의 Capstone Design 작품 개발에 참여하기 위하여 소정의 서류를 첨부하여 신청합니다. 첨부 : 계획서 1부. 20 년 월 일 지도교수 (인) 경일대학교 교육역량강화사업단장 귀하

(양식 2)

Capstone Design 작품 개발 계획서

소 속	학부(과)	직 위		지도교수 성명
유 형	Capstone Design 작품 개발
제 목

1. Capstone Design 작품의 필요성 및 목적

2. Capstone Design 작품 구성 및 내용

3. Capstone Design 작품 개발 절차

4. Capstone Design 작품 개발의 기대효과 및 활용방안

5. 참고문헌

6. Capstone Design 작품 개발 추진일정

(개발기간 : 20 년 월 일 ~ 20 년 월 일)
개월 개발내용	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11

7. 참여 학생

번호	구분	성 명	전공	학번	비고
1	팀장
2	팀원
3

8. 예상 소요예산

(단위: 천원)

항목	금액	산 출 근 거	비율(%)
개발비
재료비
가공비
장비사용료
기타
합계

(양식 3)

Capstone Design 작품 선정 평가표

지도 교수	소 속		직 위		성 명
발 표 자	성 명			학부(과)
개 발 유 형	Capstone Design 작품 개발			사 업 명	교육역량강화사업
제 목
개 발 기 간	20 . . ~ 20 . .

평가위원	성 명		소속기관(부서)
	(서명)
평 가	점 수 (상 : 14~20 중 : 8~13 하 : 0~7 )	교육 적합성(상,중,하)	/20 점
		발 표 력(상,중,하)	/20 점
		난 이 도(상,중,하)	/20 점
		독 창 성(상,중,하)	/20 점
		현장적응성(상,중,하)	/20 점
		합 계	/100 점
	의 견

※	1. 교육적합성 : 학생들의 현장실습이나 교육에 대한 적합성 평가

2. 발  표  력 : 학생의 과제 이해도 및 발표력 평가

3. 난  이  도 : 작품 개발 과정의 난이도나 개발 기간 과다의 평가

4. 독  창  성 : 작품 개발 과정의 독창성 평가

5. 현장적응성 : 학생들의 실무능력 향상 기여도, 현장 적응능력 기여도

20   년    월    일

(양식 4)

[2010 대학교육역량강화사업]

Capstone Design 작품 개발 결과 보고서

(과제명: ○○○○○○○○○○)

20○○.  ○. ○○

소   속 : ○○○학부(과)

지도교수 : ○○○○○○

참여학생 :  팀장

최 종 보 고 서 제 출 서

20  년도 교육과학기술부 지원 교육역량강화사업의 Capstone Design 작품 개발에 의하여 완료한 『○○○○○』과제의 최종 보고서를 별첨과 같이 제출합니다.

첨부 : 최종보고서 1부

20  년 3월 ○○일

과제지도교수 ○ ○ ○ (인)

경일대학교 교육역량강화사업단장 귀하

제  출  문

경일대학교 교육역량강화사업단장 귀하

본 보고서를 20  년도 교육과학기술부 지원 교육역량강화사업 Capstone Design 작품 개발에 선정되어 수행한 개발 과제 “○○○○○○” (개발기간 20  .  .  . ~ 20  .  .  )의 최종보고서로 제출합니다.

과 제 지 도 교 수	○ ○ ○

팀             장	○ ○ ○

팀             원	○ ○ ○

○ ○ ○

○ ○ ○

○ ○ ○

○ ○ ○

○ ○ ○

○ ○ ○

○ ○ ○

○ ○ ○

Capstone Design 작품 개발 최종보고서 초록

(20  학년도)

유 형	Capstone Design 작품 개발
과 제 명	국 문
	영 문
개 발 기 간	200 년 월 일 ~ 20 년 월 일
개발 목표 및 내용
1. 개발목표 2. 개발내용 및 결과 3. 기대효과

제 1 장 서론

제 1 절 개발 필요성

제 2 절 개발 목표

제 3 절 개발 내용

제 2 장 본 론

※ 개발 수행 내용을 중심으로 자유양식으로

제 1 절

제 2 절

제 3 절

제 3 장 결 론

(양식 5)

Capstone Design 작품 결과 평가표

지도 교수	소 속		직 위			성 명
개 발 유 형	Capstone Design 작품 개발			사 업 명		교육역량강화사업
제 목
개 발 기 간	20 . . ~ 20 . .				사업비(천원)

평가위원	성 명		소속기관(부서)
	(서명)
평 가	점 수	교육적합성	/20 점
		발 표 력	/20 점
		난 이 도	/20 점
		독 창 성	/20 점
		완 성 도	/20 점
		합 계	/100 점
	의 견

※1. 교육적합성 : 학생들의 현장실습이나 교육에 대한 적합성 평가

2. 발  표  력 : 학생의 과제 이해도 및 발표력 평가

3. 난  이  도 : 작품 개발 과정의 난이도나 개발 기간 과다의 평가

4. 독  창  성 : 작품 개발 과정의 독창성 평가

5. 완  성  도 : 계획된 작품과 비교한 결과물의 완성도 평가

6. 보  고  서 : 보고서에 대한 평가(서면평가)

20  년   월   일

(양식 6)

Capstone Design 학생 지도 일지

지도일자	20 년 월 일 ( 회차)
지도학생	ooo,ooo,ooo,.......
구체적인 지도과제 및 지도내용
지도위원 의견 :		성명 : (인)

※ 지도내용은 6하 원칙에 따라 자세히 작성