교육역량강화

우수 수업자료 지원 공모전

(우수 수업자료 PPT)

2008. 3.5

2009. 6 . 22

교수학습지원센터

목  차

Ⅰ. 공모전 목적 및 진행 방향

▪ 공모전 목적	1

▪ 진행방법	1

Ⅲ. 우수 수업자료 PPT 공모전	2

▪ 공모전 참여 자격	2

▪ 수업자료 형태	2

▪ 시상금	2

▪ 진행방법	2

▪ 참여방법	2

▪ 참여기간	3

▪ 신청방법	3

▪ 심사방법	3

[붙임 1]  공모전 참여 신청서	6

교수학습지원센터

Ⅰ.		공모전 목적 및 진행 방법

사업목적

◦ 우수 수업자료 공모전을 통하여 교수 활동에 대한 재정적 지원 및 보상 체계를 확립하고자 함

◦ 교수활동에 대한 공모전을 통해 우수 교수들이 보람을 느낄 수 있도록 노력에 그들의 노력에 보답함으로써 교수들에게 교수학습 활동을 촉진시키는 동기부여가 될 수 있는 기회를 제공함

공모전 진행 방법

◦ 방학 중에 우수 수업자료 PPT 공모전에 대한 홍보를 실시하여 학기가 시작되기 전에 우수한 PPT 자료를 작성하도록 유도함

◦ 우수 수업자료 PPT공모전을 실시하여 10개를 선정하여 시상함

◦ 우수 수업자료 PPT 공모전에 제출된 작품은 반환하지 않으며, 교수학습개발센터에서 책자로 발간하여 교내에 배포함

Ⅱ.		우수 수업자료 PPT 공모전

◦공모전 참여 자격

참여 분야 : 전 학과 (부)

참여 대상

전임교수, 겸임교수, 시간강사 등 경일대학교에 재직하고 있는 교강사

전공과 관계없이 현재 경일대학교에 개설된 과목의 PPT 수업자료

현재 진행되고 있거나 혹은 진행되었던 과목의 PPT 수업자료

◦수업자료 형태 : PPT 형식 (디자인 및 슬라이드 수 제한 없음)

◦공모전 시상금

우수 수업자료 시상금  :   20만원 (총 10명 )

◦공모전 진행 일정

홍보: 6월 22일 ~ 8월21일

제출 기간: 8월 3일 ~ 8월21일

심사: 8월 24일 ~ 28일

시상: 9월 4일

결과물 인쇄: 9월 7일~9월 11일

◦참여 방법

경일대학교에 재직 중인 교강사 (예:전임교수,겸임교수,시간강사 등) 인 경우 1인 1개의 수업 자료에 한하여 참여할 수 있음

단, 다른 공모전(우수 강의 계획서, 강의 콘텐츠)과 중복하여 참여 할 수 있음

◦참여기간 : 2009. 8. 3 (월) 09:00 ～ 8. 21(금) 18:00까지

◦신청방법 : 온라인 신청

◦신청절차 (온라인 신청절차)

본교 홈페이지, 핸디  → 공지사항 → 공모전 참여 양식 다운로드 →   신청서와 수업자료 PPT 작성 후 핸디메일 교수학습지원팀 김민정(mjkim@kiu.ac.kr) 로 송부

◦심사 절차

구분		심 사 내 용	심사
1 단계	수업자료 타당성	경일대학교에서 개설하고 있는 과목 여부에 대한 심사	주관기관
2 단계	수업자료 내용 심사	자료 형식 및 내용 심사	심사단

◦우수 강의 계획서  선정 및 시장

09.09.01- 09.04 학교 홈페이지 공지사항에 선정 발표

09.09.04 -시상

◦시상금 지급 : 개인 예금통장 계좌로 온라인 송금

◦지급시기 : 시상 확정 후 지급

◦우수 수업계획서 출판 및 배포

우수 수업자료 공모전에 참여했던 PPT를 책으로 출판하여 교내에 배포

심사항목 및 배점

	심사 항목	측정 지표	심사 내용
심미성 (30)	디자인	적절성 효율성	수업자료로 적합한 디자인을 사용하고 있는가? 수업이 효율적으로 일루어 질 수 있는 디자인을 사용하고 있는가? 한 화면에 적절한 그래픽과 텍스트가 제시되어 있는가?
	색	적절성	시각적으로 피로하지 않은 색을 사용하고 있는가?
	텍스트	텍스트 사용의 적절성	폰트 사이즈는 적절한가? 한 슬라이드에 적절한 양의 텍스트가 제시되어 있는가?
내용 구성 (40)	학습목표	학습목표의 명확성	도입부에 수업목표가 명확하게 제시되어 있는가?
	도입부	선수학습 제시	선수학습 내용 및 관련 학습의 내용이 제시되어 있는가?
	내용 제시	실행 계획의 구체성	▪학습내용이 흥미를 유발할 수 있도록 색과 그래픽을 사용하고 있는가? 화면 설계가 전체적으로 간결하고 명확하게 되어 있는가?
	교수학습 전략	다양한 수업 전략의 사용	수업내용에 따른 구체적인 학습전략이 제시되어 있는가?
	매체 활용	수업 전략에 따른 매체의 활용	제시된 수업전략에 적절한 매체의 활용이 제시되고 있는가?
	평가	평가 방법 및 시기	적절한 평가 기준이 제시되어 있는가? 평가 목적 및 방법이 제시되어 있는가? 평가 시기가 제시되어 있는가?
적합성 (30)	적용성 사능성	수업 상황에 사용할 수 있는 정도	수업자료가 전체적으로 학습자들이 이해하기 쉽게 구성되어 있는가? 전체적인 구성이 논리적으로 전개되어 있고 실제 수업상황에서 적용 할 수 있는 현실성이 있는가?

【붙임 1】공모전 참여 신청서

경일대학교

우수 수업자료 PPT 공모전  참여  신청서

1. 참여자 인적사항

참여 공모전	우수 수업자료 PPT 공모전
참여자	소속		성명		연락처

2. 공모전 참여과목 (과목명, 구분[전공/교양],학년, 개설 시기)

3. 과목 소개 (간단한 개요)

4. 활용 방법